Какие бывают типы обучения?
Уроки Vunolin состоят из фрагментов, которые называются карточками, и часть этих карточек представляет тебе тему, это типы обучения. Эти типы включают специальные форматы для таких областей, как код, химия, математика. Про карточки, на которые ты отвечаешь, смотри страницу Типы вопросов.
Типы обучения могут представать в 25 разных форматах, чтобы показать тему правильным образом. Система автоматически выбирает формат, который лучше всего подходит теме:
- Код: один или два фрагмента кода с подсветкой синтаксиса; для тем по программированию.
- Формула: математическая или химическая формула с объяснением ее символов.
- Решенный пример: пошаговое решение задачи.
- Блок-схема: схема, показывающая процесс от узла к узлу.
- Древовидная схема: иерархия или древовидная структура с отступами.
- Таблица: таблица сравнения или перевода из двух столбцов.
- Хронология: показывает события в хронологическом порядке.
- Таблица спряжений: спряжение глагола по лицам.
- Диалог: разговор, который поочередно ведут два собеседника.
- Шаги: упорядоченные шаги с инструкциями.
- Закономерность: правило и примеры, которые его показывают.
- Определения: пары, где термин сопоставлен со своим определением.
- Пропорция: полоса, показывающая части в пропорции.
- Шкала: точки на шкале, например pH.
- Статистика: два-три ярких значения с подписями.
- Произношение: произношение слова и его значение.
- Разбор слова: разбор слова на части, например приставку и корень.
- Преобразование: пары, которые превращаются друг в друга по правилу.
- Рейтинговый список: ранжированный, упорядоченный список.
- Сетка: сетка из ячеек с термином и подписью.
- Список: список из подписанных терминов и описаний.
- Колонки: колонки, в которых сгруппированы короткие элементы.
- Сравнение: сопоставляет два списка элементов рядом друг с другом.
- Цитата: высказывание по теме с указанием источника.
- Чек-лист: пункты чек-листа, которые можно отмечать.
Система сама решает, какой формат когда использовать; цель в том, чтобы показать тему максимально понятно.